Literaturhinweise

Allgemein:

Ulrich Deinet, Benedikt Sturzenhecker (Hrsg.)
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
3., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage
Wiesbaden 2005

Einführung in das Arbeitsfeld:

Werner Thole
Kinder- und Jugendarbeit. Eine Einführung
Weinheim und München 2000

Theorie:

Die sozialräumliche Orientierung ist heute Standard in der Kinder- und Jugendarbeit. Den Startschuß dazu gaben Lothar Böhnisch und Richard Münchmeier mit zwei Büchern

Böhnisch/Münchmeier
Wozu Jugendarbeit? Orientierungen für Ausbildung, Fortbildung und Praxis
Weinheim und München 1987

Böhnisch/Münchmeier
Pädagogik des Jugendraums. Zur Begründung und Praxis einer sozialräumlichen Jugendpädagogik
Weinheim und München 1990

Albert Scherr
Subjektorientierte Jugendarbeit. Eine Einführung in die Grundlagen emanzipatorischer Jugendpädagogik
Weinheim und München 1997

Diskussionsbeiträge zur Entwicklung der offenen Kinder- und Jugendarbeit:

Lothar Böhnisch u.a. (Hrsg.)
Jugendarbeit als Lebensort. Jugendpädagogische Orientierungen zwischen Offenheit und Halt
Weinheim und München 1998

Doron Kiesel u.a. (Hrsg.)
Standortbestimmung Jugendarbeit. Theoretische Orientierungen und empirische Befunde
Schwalbach 1998

Titus Simon u.a. (Hrsg.)
Offene Jugendarbeit. Entwicklungen, Praxis, Perspektiven
Leinfelden 1999

Thomas Rauschenbach u.,a. (Hrsg.)
Jugendarbeit im Aufbruch. Selbstvergewisserungen, Impulse, Perspektiven
Münster 2002

Thomas Rauschenbach u.,a. (Hrsg.)
Kinder- und Jugendarbeit – Wege in die Zukunft. Gesellschaftliche Entwicklungen und fachliche Herausforderungen
Weinheim und München 2003

Thema Qualitätsentwicklung – Konzeptentwicklung und Selbstevaluation:

Ulrich Deinet
Sozialräumliche Jugendarbeit. Eine praxisbezogene Anleitung zur Konzeptentwicklung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Opladen 1999

Eine praxisorientierte Einführung in Methoden der Konzeptentwicklung und Selbstevaluation:

AGJF (Hrsg.)
Qualitätsentwicklung in der offenen und verbandlichen Kinder- und Jugendarbeit. Eine Arbeitshilfe
Burkhard Fehrlen, Thea Koss
Leinfelden 2003

Thema Bildung:

Benedikt Sturzenhecker, Werner Lindner (Hrsg.)
Bildung in der Kinder- und Jugendarbeit. Vom Bildungsanspruch zur Bildungspraxis
Weinheim und München 2004

Ulrich Deinet, Christian Reutlinger (Hrsg.)
„Aneignung“ als Bildungskonzept der Sozialpädagogik
Wiesbaden 2004

Burkhard Müller u.a.
Wahrnehmen können. Jugendarbeit und informelle Bildung
Freiburg 2005

Zielgruppen:

Hiltrud v. Spiegel
Offene Arbeit mit Kindern – (k)ein Kinderspiel. Erklärungswissen und Hilfen zum methodischen Arbeiten
Münster 1997

Seddik Bibouche (Hg.)
Interkulturelle Integration in der Kinder- und Jugendarbeit – Orientierungen für die Praxis
Weinheim und München, 2006

Was es sonst noch gibt:

Benedikt Sturzenhecker (Hrsg.)
Freiwillige fördern. Ansätze und Arbeitshilfen für einen neuen Umgang mit Freiwilligen in der Kinder- und Jugendarbeit
Weinheim und München 1999

Johannes Schilling
Rechtsfragen in der Jugendarbeit. Über die rechtliche Absicherung pädagogischer Ziele
Weinheim und München 2002

Wer sich über Strukturen und Entwicklungen in der offenen Jugendarbeit in Baden-Württemberg informieren will ist nach wie vor mit einem von der AGJF herausgegebenen Buch bestens bedient:

AGJF (Hrsg.)
Topographie der offenen Jugendarbeit in Baden-Württemberg
Thea Koss, Burkhard Fehrlen
Leinfelden 2003

Wolfgang Antes
Projektarbeit für Profis. Praxishandbuch für moderne Projektarbeit
Weinheim und München 2004

Zeitschriften:

deutsche jugend
Zeitschrift für Jugendarbeit
www.juventa.de

Offene Jugendarbeit
Zeitschrift für Jugendhäuser, Jugendzentren und Spielmobile
Herausgegeben von der Bundesarbeitsgemeinschaft offene Kinder- und Jugendeinrichtungen e.V.
www.agjf.de

Offene Spielräume
Zeitschrift für die offene Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Herausgegeben vom Bund der Jugendfarmen und Aktivspielplätze e.V.
www.bdja.org/index.php?article_id=66